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                市創造發明學會名譽會長王燦明獲中國創造學會創造成果二等獎
                來源:南通市科協 發布時間:2020-11-27

                11月25日,中國創造學會公布“第十二屆中國創造學會創造成果獎”授獎項目,南通大學情境教育研究院院長、南通市創造發明學會名譽會長王燦明教授申報的專著《情境教育促進兒童創造力發展:理論探索與實證研究》獲二等獎。

                該書系國家社會科學基金教育學一般項目“情境教育與兒童創造力發展的實驗與研究”的結題成果,由中國社會科學出版社于2019年出版。該書悉心梳理情境教育的已有成果和國內外兒童創造教育的主要經驗,合理借鑒西方創造力匯合理論、具身認知理論和創新神經科學的最新研究成果,科學揭示兒童創造力發展的情境性特征,積極探索情境教育促進兒童創造力發展的心理機制,重點論述道德情境教育、語文情境教育、數學情境教育、英語情境教育、科學情境教育促進兒童創造力發展的理論框架與操作體系,將理論研究、課例研究和實驗研究融于一爐,為積極推進我國創新人才的早期培養提供了一個成功范例。該書由著名學者成尚榮、朱益明、戴耘、汪霞和吳念陽教授聯袂推薦,出版后得到教育專家、中小學教師和多家媒體的廣泛關注,產生了較大的社會影響。

                “中國創造學會創造成果獎”是經國家科技部批準的社會力量設立的科學技術獎,是創造學界的最高獎項,它不僅是國家科技進步獎的必要補充,而且可推薦參加國家科技進步獎的評比。經專家評審,本屆創造成果獎共評出一等獎3項、二等獎7項、三等獎7項,《情境教育促進兒童創造力發展:理論探索與實證研究》為17個獲獎項目中唯一的一項兒童創造教育研究獲獎成果。

                作者:南通大學 張建英

                責任編輯:喻小津

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